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 yunhu   2020-01-05 10:36   60 人阅读  0 条评论

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第一,2岁以下的孩子,更愿跟父母一起玩功能性游戏
什么是功能性游戏?
这是一种最简单的儿童游戏,主要是不断重复的肌肉运动,包括模仿动物行走(比如学习小兔子跳)、爬上跳下(比如打滑梯)、跑来跑去(比如追小狗小猫)。

两岁之前,功能性游戏尤为普遍,不需要游戏规则,孩子们也不在乎输赢,只要在一起疯跑瞎闹,就会乐的一塌糊涂。

第二,2-4岁时,最爱拉着父母动手拼搭
这种游戏被称为建构性游戏,主要是孩子们用一些物体或材料来做出新的东西。
比如,拼图、用积木搭建城堡、或者玩乐高。

孩子们非常愿意拉着父母一起玩。不过,如果是独自玩建构性游戏,有时会看到孩子们常大声对自己说话。皮亚杰把幼儿的喋喋不休称为“自我中心言语”,认为他们是孩子说给自己听的,不管别人懂不懂。

随着认知进一步成熟,这种自我中心言语会逐渐消失,所以家长们不需要担心。

建构性游戏包含了更为复杂的认知,孩子可以专注地玩上半个小时、甚至更久。

这是由儿童大脑的发展所决定的,此时大脑的重量已经接近成人脑重的90%。到4岁时,大脑皮层的很多部分形成大量突触,随着突触形成、细胞死亡、髓鞘化以及突触修剪的发生,幼儿的知觉、注意、记忆、语言、逻辑思维和想象力等各方面机能都得以改善,所以游戏类型更为复杂。

4岁的幼儿可能会每天花一多半的时间在这类游戏上,到5-6岁这类游戏更加精细。

第三,4-6岁孩子的最爱,一定是“过家家”
“过家家”,也称为假装游戏、想象游戏、戏剧游戏,儿童会扮演日常生活中的角色、或想象的角色。
比如,警察抓小偷、王子娶公主、将军打仗、医生看病等等。

假装游戏通常都会围绕一个主题展开,孩子们在一起扮演不同的角色,但是每个人的台词可以自由发挥,还可以用手绢、毛巾、树枝、玩具等物品作为“道具”。
比如,一条纱巾可以作为“公主的婚纱”,一根长些的枯枝可以作为“将军的长枪”,而一支铅笔则可以作为“医生打针用的针管”。

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